Hipertexto =)

     As maravilhas de gostar de ler são infinitas. Quem lê pode ter tudo, pode ser tudo, pode se transformar em tudo.
     Hoje, garimpando informações sobre o sociointeracionismo ou socioconstrutivismo do Lev Vygotsky, sobre o desenvolvimento intelectual, encontrei um link - minhas leituras não costumam ser lineares - sobre a teoria da conectividade, do  Dr. Laszlo. Nas buscas sobre esta teoria, encontrei um artigo de Jason Ferreira Mafra chamado A conectividade como categoria antropológica de Paulo Freire. Vale a leitura!

E viva o hipertexto!

Os laptops

     Na primeira semana de aula, os alunos que optaram pela disciplina de rádio foram avisados que poderiam levar seus computadores portatáteis e usá-los durante as aulas. Sem excessão, as turmas comemoraram a vitória. Afinal, computadores para eles são preciosíssimas armas de comunicação. De diversão. De acesso a informações de seus interesses.
     Segunda semana de aula. Os alunos, inconformados com sua conquista, não levaram suas máquinas. Ainda estavam sob o choque da informação. Perguntavam se é real a possibilidade de usar seus computadores durante as nossas aulas. Diante da confirmação, muitos garantiram que os levariam para a semana seguinte.
     Então um ou outro aluno levou. Poucos. Realmente poucos alunos. Especialmente os mais velhos. Entretanto, trabalhamos com até duas máquinas trazidas pelos alunos.
    De lá para cá, tenho me perguntado o motivo, e ainda penso em alternativas, não concluí.
   
   

E chegou a estréia!

Com os espelhos, roteiros e vinhetas e gravações prontos, chegou o grande dia! Dia 5 de março de 2012 foi a data que marcou o retorno da Rádio Canoas.

O primeiro programa, intitulado TSUNAMI, foi do 6o ano. Hoje, terça-feira, foi ao ar o programa do 7o ano: OMELETE. Esta semana ainda teremos os programas 4X4, SEM NOÇÃO, e, fechando a semana, o programa ALÔ, FINAL DE SEMANA CHEGOU. 

Boa sorte a todos e mãos à obra! Temos muito trabalho pela frente! E esse trabalho é gratificante para todos! 

E a linguagem digital? Vamos refletir sobre ela!

A Zuleica Cabral é uma pesquisadora e mestranda vinculada ao MESTRADO EM LINGUAGEM, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE da UEPG - a mesma instituição em que vou cursar a partir dessa semana a disciplina: Leitura e ensino: a questão dos gêneros com a minha co-orientadora Siumara Aparecida de Lima.
Zuleica está desenvolvendo um projeto chamado "Reconfigurações tecnológicas na escola: A linguagem cibernética na visão dos professores", onde pretende verificar se a linguagem digital está na escola e em que proporção; descrever se, em sala de aula, a linguagem digital é trabalhada pelos professores em suas práticas; investigar configurações identitárias dos professores, participantes efetivos, no espaço digital, por meio de blogs, como escrita autobiográfica; e observar e analisar o processo de letramento digital e formação continuada de professores.
Neste blog haverá posts a respeito numa tentativa de lançar algum material que possa ajudá-la.